Estudiantes de HFS Scholars ganan el primer premio por el prototipo Smart Pathways

June 28, 2019

Chicago, Illinois (NED).– El 1º de junio de 2019 finalizó el año inaugural del Programa de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (Science, Technology, Engineering and Mathematics, STEM) y Academia de Energía de HFS Scholars y ComEd con las presentaciones de los proyectos de los estudiantes y una ceremonia de premiación que reconoció a los tres mejores equipos. Los estudiantes de una variedad de escuelas de alto rendimiento en la ciudad recibieron el premio máximo de $2,000 por su concepto de tecnología innovadora, Smart Pathways (Caminos inteligentes). Smart Pathways fue diseñado para iluminar caminos de manera más eficiente, con menos consumo de energía, a través de sensores de movimiento y capacidades de atenuación de la luz. El prototipo de Smart Pathways también incluyó características de seguridad, como el seguimiento de movimiento mediante sus sensores de luz.

                Los criterios ganadores para los prototipos de los estudiantes en la competencia abarcaron el potencial de brindar beneficios a la comunidad en relación con la salud, la seguridad, la sostenibilidad, la conectividad, la movilidad, la eficiencia y la educación.

                Los estudiantes ganadores, Austin Ayite, Kamron Brown, Bryce Choice y Chris Iwuoha se encontraban entre los 50 estudiantes de primer año que participaron en el Programa de STEM y Academia de Energía de HFS Scholars y ComEd, un programa educativo de cuatro años que conecta a estudiantes de escuelas secundarias con desventajas socioeconómicas con materias de STEM, relacionadas específicamente a la industria energética. Desde su inicio en diciembre, los estudiantes han participado en una experiencia de inmersión, en donde aprendieron los principios básicos de la energía, las tecnologías de ciudades inteligentes y la sostenibilidad, además de desarrollar prototipos de redes inteligentes con ingenieros profesionales como mentores.

                “Si bien la asociación que hemos establecido con HFS Chicago Scholars ofrece a sus estudiantes la oportunidad única de aprender sobre el emocionante futuro de la energía, también nos brinda la oportunidad de aprender de estos estudiantes brillantes”, expresó Shay Bahramirad, Vicepresidenta de Ingeniería y Red Inteligente de Comed. “Esperamos construir sobre esta asociación y ver crecer a estos estudiantes de primer año en el transcurso de su carrera en la escuela secundaria, ya que todos lograron la excelencia en los últimos cinco meses”.

                Mia Cadichon, Dulce Chavez, Ashley Farinango, Dayanara Orellana, Luz Perez y Amanda Zavala obtuvieron el segundo lugar y recibieron $1,250. El equipo desarrolló un Cargador inteligente diseñado para cargar teléfonos de una manera más eficiente, con menos consumo de energía, así como para reducir el sobrecalentamiento o la explosión de las baterías de los teléfonos al apagar el cargador una vez que el teléfono alcanza el 100 % de carga.

                Saul Garcia, Edgar Mijarez, Leslie Ortega, Israel Ramos y Edgar Valadez consiguieron el tercer lugar y recibieron un premio de $750 por desarrollar un Detector inteligente de dióxido de carbono, que fue diseñado para mejorar la calidad del aire y los tiempos de respuesta de emergencia con respecto a las emisiones de dióxido de carbono. El prototipo incluía la integración de sensores en la tecnología existente para detectar la cantidad de dióxido de carbono en el aire, así como para ayudar en la respuesta de emergencia al redireccionar los sistemas GPS y trabajar con señales de tráfico para desviar el tráfico de las áreas peligrosas.

 

“ComEd ha sido un socio fantástico por más de 10 años”, afirmó Mike Kennelly, Fundador y Presidente de HFS Chicago Scholars. “Lanzaron el programa este año, y ha sido genial para nuestros estudiantes de primer año, que aprendieron conceptos científicos de los científicos e ingenieros de ComEd, y cómo aplicarlos. Pero más que nada, los vimos divertirse mucho en el camino”.

                Entre los prototipos de los estudiantes se presentaron salidas inteligentes que ayudan a reducir el consumo excesivo de energía, bastones inteligentes que ayudan a personas con discapacidad visual, tecnología que usaría la precipitación como fuente de energía para generar electricidad y una fuente de agua mediante el filtrado de agua para el uso de electrodomésticos.

                El Programa de STEM y Academia de Energía de HFS Scholars forman parte de la Community of the Future (Comunidad del futuro) de ComEd en Bronzeville, un esfuerzo de colaboración de los residentes locales y ComEd para usar tecnologías de redes inteligentes a fin de crear una comunidad conectada, ecológica y resistente, y de mejorar la vida cotidiana de las personas. Otros programas pilotos de la Community of the Future comprenden una microrred que mejora la seguridad y la resistencia del sistema eléctrico; un servicio de transporte de vehículos eléctricos para personas mayores; un piloto comunitario de almacenamiento de energía; estructuras de iluminación renovables fuera de la red; y tecnologías basadas en sensores que se están probando con la tecnología cercana de Illinois Tech. Community of the Future también presenta Programas de educación de STEM para los estudiantes de escuelas secundarias de Bronzeville y del área de Chicago, que aplican tecnología de microprocesadores para diseñar soluciones que aborden las necesidades de la comunidad y mejoren la calidad de vida.

 

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