CPS necesita controles y equilibrios para proteger a los estudiantes | CPS needs checks and balances to protect students

September 13, 2019

El informe y la supervisión de DOE no garantiza que termine la falta de responsabilidad

 

Chicago, Illinois (NED) .— La vicepresidenta de CTU, Stacy Davis Gates, emitió la siguiente declaración en respuesta al informe del Departamento de Educación federal sobre la falla de CPS para proteger a los estudiantes del abuso:

                El informe de hoy del Departamento de Educación de los Estados Unidos subraya un hecho básico: CPS necesita urgentemente controles y equilibrios básicos. Sin embargo, la falta de responsabilidad está integrada en el gobierno de CPS, sin una junta escolar independiente responsable ante los estudiantes, sus familias y los residentes de Chicago, sin supervisión transparente y sin mecanismos democráticos para responsabilizar a los funcionarios.

                Cualquier otro distrito escolar bajo supervisión federal y estatal, como CPS es por sus terribles fracasos de educación especial y el abandono de los estudiantes maltratados, estaría en modo de revisión masiva. Sin embargo, en CPS, el único gobierno que ha cambiado es el alcalde que toma las decisiones, el mismo alcalde que colaboró ​​con el presidente del Senado de Illinois, John Cullerton, para torpedear un proyecto de ley para crear una responsabilidad real con una junta escolar representativa elegida. Los principales funcionarios de CPS, desde el CEO hasta el principal negociador del alcalde en la mesa de negociaciones, permanecen igual. Eso es más que decepcionante. Muestra una indiferencia fundamental hacia nuestros estudiantes y sus necesidades.

                El control de la alcaldía de CPS se vendió a los habitantes de Chicago como una forma de hacer que una persona sea "responsable" ante las familias de CPS y el público. En cambio, el control de la alcaldía ha producido lo contrario: un distrito escolar completamente inexplicable.

                La supervisión estatal y federal tampoco es garantía de que CPS no continúe silenciando a las familias que buscan plantear inquietudes. El mes pasado, la Junta de Educación elegida por el alcalde aprobó un presupuesto que aboga por la censura por no remediar las violaciones de educación especial en curso o mejorar el acceso a los programas académicos.

                CTU está negociando para mejorar la seguridad de los estudiantes en nuestro contrato, sin embargo, los mismos jugadores de CPS en la mesa han rechazado esos esfuerzos.

                Hemos pedido personal adecuado y exigible de los expertos y profesionales, incluidas las enfermeras escolares certificadas y los trabajadores sociales, que están equipados para trabajar con los educadores para señalar signos de abuso y apoyar a los niños que son víctimas de abuso. Hemos pedido clases más pequeñas con límites obligatorios que les permitan a los educadores el tiempo y la capacidad de identificar posibles inquietudes y brindar a cada estudiante la atención individual y el apoyo que necesitan. Hemos pedido una expansión del probado modelo de escuela comunitaria sostenible, un conjunto de protocolos creados para proporcionar a los estudiantes los apoyos y la asistencia que necesitan. Y hemos pedido que estos compromisos se incluyan, por escrito, en un contrato ejecutable, que es el único mecanismo que tenemos para garantizar la responsabilidad de CPS.

                CPS ha rechazado cada una de estas propuestas en la mesa de negociaciones. Esto es lo opuesto a la seguridad, la equidad y la justicia educativa que se les prometió a nuestros estudiantes y familias, y subraya por qué el control de las escuelas por parte de los alcaldes debe terminar.

                Nada es más importante para nosotros que la seguridad de nuestros estudiantes. Miles de nosotros somos educadores y padres de estudiantes de CPS, y para cada educador, nuestra responsabilidad ante todo es proteger a los niños bajo nuestro cuidado. Es hora de que CPS deje de frustrar las demandas de justicia educativa de los estudiantes, sus familias y los educadores, abandone su interminable control de daños políticos y comience a priorizar nuestras necesidades.

 

 

CPS needs checks and balances to protect students

 

Blistering DOE report and oversight is no guarantee that lack of accountability will end

 

Chicago, Illinois (NED).— CTU Vice President Stacy Davis Gates issued the following statement in response to the federal Department of Education's report on CPS' failure to protect students from abuse:

                Today's blistering report from the U.S. Department of Education underscores one basic fact: CPS is in dire need of basic checks and balances. Yet lack of accountability is baked into CPS governance, with no independent school board answerable to students, their families and Chicago residents, no transparent oversight, and no democratic mechanisms to hold officials responsible.

                Any other school district under federal and state oversight—as CPS is for its appalling special education failures and neglect of abused students—would be in massive overhaul mode. Yet at CPS, the only governance that has changed is the mayor who calls the shots—the same mayor who collaborated with Illinois Senate President John Cullerton to torpedo a bill to create real accountability with an elected representative school board. Top CPS officials—from the CEO to the mayor's lead negotiator at the bargaining table—remain the same. That's more than disappointing. It shows a fundamental indifference to our students and their needs.

                Mayoral control of CPS was sold to Chicagoans as a way to make one person “accountable” to CPS families and the public. Instead, mayoral control has produced the opposite: a completely unaccountable school district.

                State and federal oversight is also no guarantee that CPS will not continue to muzzle families who seek to raise concerns. Just last month, the mayor’s handpicked Board of Education passed a budget that advocates decry for failing to remedy ongoing special education violations or improve access to academic programs.

                The CTU is bargaining to improve student safety in our contract, yet the same CPS players at the table have rebuffed those efforts.

                We have called for adequate and enforceable staffing of the experts and professionals—including certified school nurses and social workers—who are equipped to work with educators to flag signs of abuse and support children who are victims of abuse. We have called for smaller class sizes with enforceable limits that allow educators the time and capacity to identify possible concerns and give every student the individual attention and support they need. We have called for an expansion of the proven Sustainable Community School model—a set of protocols built to provide students with the wrap-around supports and assistance they need. And we have called for these commitments to be embedded, in writing, in an enforceable contract, which is the only mechanism we have to guarantee accountability from CPS.

                CPS has rejected every one of these proposals at the bargaining table. This is the opposite of the safety, equity and educational justice our students and families were promised, and underscores why mayoral control of our schools must end.

                Nothing is more important to us than the safety of our students. Thousands of us are both educators and parents of CPS students—and for every educator, our responsibility first and foremost is to protect the children in our care. It's time for CPS to stop thwarting students, their families, and educators' demands for educational justice, abandon its endless political damage control and start putting our needs first.

 

 

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